【文：沈貝芬】
敘事者如細雨般的話語落在指南山腳，他們在過程中積累的創作能量就地綻放。今年廣電系獨立專題Ｂ班期末作品展以「The Blooming Narrative」為主題，由本屆畢業生歷經四年的學習與協作，將個人成長片段、集體探索與各自的突破，匯聚成一場多樣豐富的創作盛宴。本次展覽作品類型涵蓋裝置藝術、影像、劇場與圖文創作，內容多元，各自呈現不同的反思、敘事與觀點。
作品《失聲》（Distortion）運用複合媒材，包括堆疊的文件夾、錄音磁帶纏繞的假人模特、槍聲與噪音音訊等，將個體的經驗延伸至群體，探討社會中因權力不對等，而被忽略與消失的聲音。展場空間只留下一盞落地燈作為光源，如同回音室，讓觀眾置身其中，聽見潛藏於沉默與轟鳴裡、尚未被世界完全聽見的多重聲軌。
↑《失聲》（Distortion）結合多樣媒材創作，提醒許多聲音在社會中無法被聽見。
今年影像創作組共展出兩部紀錄片與一部動畫，其中紀錄片與動畫更使用混合媒材進行創作。
紀錄片《As-salamu Alaikum》深入桃園龍崗清真寺穆斯林社群，細緻描繪信仰實踐與日常生活的交織，呈現台灣少數族群的生活與困境，揭開他們的過去與現在，也引領觀眾看見在台穆斯林二代如何在身分、宗教與家庭間定位。
↑ 紀錄片《As-salamu Alaikum》為觀眾揭開桃園龍崗清真寺穆斯林社群的過去、現在與未來。
紀錄片《迴圈》（Loop）以一名女孩對動物園的著迷與觀察為題，揭示人類在凝視與動物受困間的矛盾，創作者也以創意媒材與音樂互動，再現動物受到囚禁與豢養的狀態，拋出對動物權益與動物園存在合理性的反思。
↑ 紀錄片《迴圈》（Loop）展出創作過程的靈感物件。
動畫作品《ReCreation》則聚焦於世代間的溝通與傳達，運用 2D 平面與 3D 立體的媒材進行創作，故事描述孫女以多種方式嘗試，讓逐漸失去聽覺與視覺且年邁的外公看見她的畫作。創作者以超過千幀的短片，童趣地敘述家庭情感與記憶傳承。
↑ 動畫作品《ReCreation》創作者黃煦芯於放映會分享其作品繁複的製作過程。
卡劇團於本屆展覽期間帶來《噢！我的莫比烏斯大帝啊》（In the Möbius Loop）讀劇會，吸引超過 30 名觀眾到場欣賞精彩的讀劇表演。全劇圍繞莫比烏斯環的意象，象徵無限循環與世界規則的限制。創作團隊在觀眾 QA 環節分享，選擇莫比烏斯環為主題，旨在投射自身作為年輕世代面臨的掙扎，思考循規蹈矩與自由的抉擇，以及對未來生涯規劃的迷惘。本劇透過主角彼諾與安純在教化所禁閉室中的故事，討論規則的意義、生命價值與自由的真相。
↑ 卡劇團帶來精彩的《噢！我的莫比烏斯大帝啊》（In the Möbius Loop）讀劇表演。
編劇學馬克明老師到場觀賞後講評，給予作品讚賞與肯定，認為團隊在有限篇幅內展現出精緻且準確的表達。創作團隊分享，此作品將在今年台北藝穗節進行完整演出，為配合展演規範，劇本在規則設定、語言使用、結局討論等層面曾經歷多次討論與調整，展現團隊在創作過程中的細膩思考。
圖文組展出多件兼具深度與創意的作品。有聲書《那晚沒有月光（A Whisper Left in the Dark）》以聲響與影像交織，技藝精湛的畫作與詩意文字相輔相成，帶領觀眾進入記憶與夢境交會的空間，探索少女和死神之間關於哀愁與希望並存的故事。
↑《那晚沒有月光》（A Whisper Left in the Dark）作者亦在展覽現場提供電子書 QR code，供讀者保存及閱覽其中內容。
《Commencement》有「畢業典禮」之意，作品結合拼貼創作、平面繪本與有聲書的多樣形式，創作團隊成員以「高齡畢業生」定位自我，敘述自身跳脫社會既定印象的生命軌跡，透過此作品為生命故事的重要階段，做出暫時的總結。
↑《Commencement》創作團隊展示創作工具與畢業領巾，展現作品核心概念。
小說《壞般若俱樂部》（Preoccupied Club）圍繞語言、誠實與真實展開，講述主角一狗與陳觀以語言對抗社會潛規則，揭露語言如何成為武器，又如何同時成為自我傷害的陷阱。
散文集《室》（Room）以細膩筆觸紀錄獨居日常，呈現從羨慕、逃離到停滯的人生經驗，揭開作者對遷徙、孤獨與自我認同的深刻省思，同時引領讀者與其踏上一趟自我剖析與社會觀察的旅程。
↑ 散文集《室》（Room）作者在展覽現場將作品中的房間具現化。
本屆獨立專題創作展由修課同學親力親為，全程包辦規劃與執行，從主視覺設計到展場佈置皆展現高度協作精神。開幕式以修課同學與觀眾一同親手種下綠豆芽，象徵成果發表的旅途正式啟程。
↑ 本屆獨立專題創作展開幕式，同學與師長溫馨合照。
展覽期間，指導老師鍾適芳也為各類型作品邀來業界與學界老師親臨觀展、現場講評，協助學生反思作品並拓展專業視野。圖文創作方面，邀請到愛米粒出版社莊靜君總編輯針對整體敘事與內容架構提供作品建議；劇場音樂與聲音相關創作，則邀請到專業音樂製作人陳柔錚老師，提供聆聽體驗與細節處理的具體意見。
本次展覽也邀請到先前曾帶領同學們工作坊的講師們，其中包括林芷伃導演、聲音設計張易婷老師以及作詞人黃婷老師，與同學們一齊分享豐碩的作品成果。配樂及歌者王榆鈞老師、詩人兼詞人鍾永豐老師以及民族系王雅萍老師也受邀來看展，給予創作團隊勉勵，以及未來可發展的建議方向。
本次展覽閉幕式前，為影像創作組同學的放映與成果分享會，在業界與學界老師的交流和指引，以及同學創作成果下，本屆獨立專題創作展正式圓滿結束，促使多元主題在展間裡共同綻放。期許同學在《The Blooming Narrative》之後，亦能無所畏懼地開展屬於自己的創作旅程。
